Por: Hiran Pinel

Férteis experiências. É o que se pode asseverar acerca tanto do processo engendrador e originário desta obra aqui prefaciada, quanto da culminância da mesma em artigos que articulam as categorias e práticas sociais, como o cinema, a educação e processos de inclusão desenvolvidos por alunos e professores de diversas formações e perspectivas teóricas e práticas.

A gênese deste livro começa no desenvolvimento das várias disciplinas ministradas pelo professor Hiran Pinel na Universidade Federal do Espírito Santo, tanto nas aulas da Graduação, quanto nas do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), especificamente no mestrado e doutorado. Essas disciplinas possibilitaram e ainda o faz, fomentando, a partir de um vasto e rico referencial teórico e cinematográfico, um profícuo gosto e empreendimento pela pesquisa, leitura e pelos diálogos convergentes e divergentes entre a arte, a educação e a sociedade. E principalmente acarretaram acuidade e sensibilidade de se vislumbrar e tatear, a partir do cinema, por uma estreita relação que se pode estabelecer entre este e a realidade social, com a educação, assim como entre os processos inclusivos e de exclusão que atravessam a sociedade e as instituições educativas.