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A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL II:

Estudo de caso das turmas da Escola Estadual Nilton Balieiro em Macapá – AP.

Por: LUCILA DE NAZARÉ RODRIGUES DE MORAES

O artigo apresenta estudos sobre o processo de incorporação da informática educativa como recurso pedagógico utilizado em laboratório. A informática foi introduzida em seu ambiente escolar, seguindo parâmetros definidos pela política de informatização da escola na rede pública de ensino do Estado.

Através desse estudo pretende-se rediscutir a implantação da informatização na escola-campo por meio da introdução dos Laboratórios de Informática Educativa – Lied, e como os docentes estão aproveitando as potencialidades trazidas pelas ferramentas tecnológicas advindas com o uso da informática no processo educativo contido no Lied da escola.

O objetivo geral foi analisar a utilização do laboratório de informática da escola, e entender de que forma a informática educativa é utilizada no processo ensino-aprendizagem como ferramenta pedagógica no Ensino Fundamental II (5.ª a 8.ª Séries) da Escola Estadual Nilton Balieiro, localizada no município de Macapá – AP.

Impresso
R$ 107,31

Ebook (PDF)
R$ 11,84

Tema: Educação, Informática, Alfabetização Digital, Simulação Computacional, Software Educacional Palavras-chave: aula., computador., de, educação., sala, tecnologia.

Características

Número de páginas: 135
Edição: 1(2015)
Formato: A5 148x210
Coloração: Colorido
Acabamento: Capa dura
Tipo de papel: Offset 75g

Livros com menos de 70 páginas são grampeados; livros com 70 ou mais páginas tem lombada quadrada; livros com 80 ou mais páginas tem texto na lombada.




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