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A ABORDAGEM DE GRAMÁTICA

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NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA

Por: Renê Vagner Pereira Nascimento

O presente trabalho tem o objetivo de problematizar as dificuldades de aprendizagem no ensino da Língua Portuguesa durante o período que trabalhei como professor auxiliar (P A) pretende mostrar as observações e intervenções feitas em sala de aula de uma escola pública do ensino fundamental. Para isso, foram examinados a metodologia utilizada pela professora e os conteúdos desenvolvidos em sala com dentro do referencial teórico proposto como o Currículo do Estado de São Paulo e Parâmetros Curriculares Nacionais. Diante da situação analisada, em que a professora privilegia aspectos gramaticais, buscamos propor soluções, mostrando que um ensino bem planejado pode interferir na competência linguística do aluno.

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Tema: Educação, Linguagem Artística E Disciplinas, Literatura Nacional, Gramática, Letra, Linguística Palavras-chave: da, ensino, gramática.planejamento, língua, portuguesa.

Características

Número de páginas: 31
Edição: 1(2017)
Formato: A4 210x297
Coloração: Preto e branco
Tipo de papel: Offset 90g

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