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A condição socioeconômica do educando e sua influência no processo de compreensão em leitura

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Por: Danilo Pessoa Ferreira de Souza

Este livro compartilha o resultado de um estudo comparativo e explicativo, realizado com participação de discentes e docentes de turmas de 3º série do ensino médio em dois estabelecimentos de ensino do município de Parintins, discorrendo sobre a condição socioeconômica dos alunos como importante fator no desempenho de compreensão em leitura, com o objetivo geral de verificar, por meio do Teste de Cloze, o nível de desempenho dos estudantes de classes mais favorecidas e de estudantes de classes menos favorecidas socioeconomicamente, procurando identificar os principais fatores que atuam na configuração constatada no teste, o que se deu através da pesquisa de campo seguindo os procedimentos do método de abordagem indutivo, com o procedimento de estudo de caso, observacional e comparativo, adotando-se como técnica a documentação direta.

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Impresso
R$ 32,20

Ebook (PDF)
R$ 11,84

Tema: Ciências Humanas E Sociais, Didáticos, Educação, Estudo Das Minorias, Pobreza Palavras-chave: e, educação., linguagem, língua, línguas., portuguesa

Características

Número de páginas: 162
Edição: 1(2018)
Formato: A5 148x210
ISBN: 978-85-924462-2-2
Acabamento: Brochura c/ orelha
Tipo de papel: Offset 75g

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